Saarella

Olin viime viikon leirikoulussa ja kouluviikon aloittaminen nyt maanantaina oli vähän kankeaa. Kysyinkin kolmosilta, mitä he haluaisivat tehdä tvt-tunnilla. -Pelataan Saarella-peli, kuului vastaus. Tuumasta toimeen!

Oli ihanaa kuunnella oppilaiden huutelevan toisilleen toimintakehoituksia ja ilonhihkaisuja, kun esimerkiksi lampi löytyi.

-Ottakaa ruokaa ja puuta! kuuluu kehoitus.

Saarella-peli on KuumaTVT -hankkeen tuotos ja on ainakin meidän koulullamme vakiintunut säännölliseen käyttöön. Yksi peli vie puolisen tuntia. Hauskaa oli taas!

www.saarella.fi

Vanha ja uusi Pedanet

Kolmoset tulivat innokkaina syksyn ensimmäiselle tvt-tunnilleen. Viime viikon maanantainahan ei vielä käyty koulua. 

Aloitin tunnin esittelemällä heille koulumme uudet kotisivut uudessa Peda.netissa. Sekä vanhasta että uudesta versiosta löytyy linkki toiseen. Moni juttu, mm. moninaiset keräämäni linkit, on vielä siirtämättä uusille sivuille. Rinnakkaiskäyttö on siis perusteltua toistaiseksi.

Näytin uusilta sivuilta löytyvät videot, joita olen kerännyt lähinnä alakoulun vanhemman puoliskon avuksi. Ohjeena oli ihmetellä videoita hetki ja sitten sai lähteä vanhojen sivujen kautta pelaamaan haluamaansa oppimispeliä.

Oli ilahduttavaa huomata, että melko moni kolmasluokkalainen jäi kiinnostuneena katsomaan opetusvideoita. Sen huomaisin, että parilla pojalla videoista kuului ääni, mutta kuvaa ei näkynyt. Ohjasin heidät opettajanpöytäni koneelle ja jäin ihmettelemään ongelmaa. Suljin sitten sivut ja klikkasin Internet Explorerin auki. Pojat olivat tainneet olla liikkeellä Firefoxilla. Jo vain videot toimivat moitteettomasti. 

Hauska huomio oli myös se, että olleessaan vapaasti liikkeelle, pari kolmosta hakeutui nopeasti Scratchiin. Se oli heille kevään perusharjoituksista tuttu. Tällä kertaa he kävivät innokkaasti läpi muiden tekemiä pelejä ja arvioivat niiden toimivuutta sangen asiantuntevasti.

Kysyin siinä sitten, että kiinnostaisiko heitä alkaa koodata tuollaisia pelejä itsekin. - Juu! kuului vastaus. - Jaa-a, mietin minä samantien itsekseni. - Haukkasinkohan liian suuren palan? Sentään "vasta" kolmasluokkalaisia...

No, ihan mitä tahansa olen esitellyt alakouluikäisille oppilailleni, ovat he iästään riippumatta hoitaneet homman. Miksei siis pelien koodaamista kolmannella luokalla? Raportoin lisää myöhemmin...